नेशनल एजुकेशन पॉलिसी (NEP) 2020 के साथ गठबंधन किए गए एक महत्वपूर्ण कदम में, केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) ने घोषणा की है कि कक्षा 10 बोर्ड परीक्षाओं के लिए उपस्थित होने वाले छात्रों के पास अब अपनी अंतिम परीक्षा देने के लिए एक शैक्षणिक वर्ष में दो अवसर होंगे। 2025 में शुरू, इस दो बार-साल के मॉडल का उद्देश्य परीक्षा से संबंधित तनाव को कम करना है और छात्रों को बिना पेनल्टी के अपने स्कोर में सुधार करने का दूसरा मौका देता है। यह परिवर्तन पारंपरिक “एक-शॉट” दृष्टिकोण से एक अधिक लचीली, छात्र-केंद्रित प्रणाली के लिए एक प्रमुख बदलाव का प्रतिनिधित्व करता है। लेकिन इस लचीलेपन के साथ स्मार्ट योजना, अनुशासन और रणनीति की आवश्यकता आती है। यहां एक व्यापक मार्गदर्शिका है कि कैसे छात्र इस अवसर का अधिकतम लाभ उठा सकते हैं और नई प्रणाली के तहत अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन कर सकते हैं।
नए प्रारूप को समझना
संशोधित मॉडल के तहत, सीबीएसई एक वर्ष में दो बोर्ड परीक्षा सत्र आयोजित करेगा, मार्च और जुलाई में अस्थायी रूप से। छात्र या तो एक या दोनों सत्रों में दिखाई दे सकते हैं। यदि कोई छात्र दोनों में दिखाई देता है, तो दोनों में से बेहतर स्कोर को अंतिम माना जाएगा। यह एक पूरक या डिब्बे प्रणाली नहीं है; दोनों प्रयासों के साथ समान रूप से व्यवहार किया जाता है और प्रत्येक छात्र के लिए उपलब्ध हैं।यह परिवर्तन सीबीएसई को वैश्विक प्रथाओं के अनुरूप लाता है, जहां छात्रों को अक्सर वर्ष में एक से अधिक बार मूल्यांकन किया जाता है और एक प्रयास में अंडरपरफॉर्मेंस के लिए दंडित किए बिना अपने सीखने को प्रदर्शित करने के लिए कई मौके दिए जाते हैं।
यह छात्रों को लाभ क्यों देता है
यह नई प्रणाली बोर्ड परीक्षा के उच्च-दांव दबाव को कम करने के लिए डिज़ाइन की गई है। छात्रों को अब अपनी शैक्षणिक योजनाओं को पटरी से उतारने वाले एक भी खराब प्रदर्शन से डरना नहीं है। अब उन्हें कोशिश करने, प्रतिबिंबित करने और फिर से प्रयास करने की स्वतंत्रता है। यह परिवर्तन छात्रों को अनुमति देता है:
- विशिष्ट विषयों में स्कोर में सुधार करें
- डर के बिना उनकी तैयारी को जल्दी परीक्षण करें
- Cuet, JEE और NEET जैसी प्रवेश परीक्षा के साथ उनकी शैक्षणिक रणनीति को संरेखित करें
- सीखने और आकलन के साथ एक स्वस्थ संबंध विकसित करें
उन छात्रों के लिए जो पहले सत्र में अस्वस्थ, चिंतित या कमज़ोर हैं, यह मॉडल एक शक्तिशाली सुरक्षा जाल प्रदान करता है।
चरण-वार तैयारी रणनीति
इस अवसर को अधिकतम करने के लिए, छात्रों को अपने शैक्षणिक वर्ष को दो स्पष्ट चरणों में तोड़ना चाहिए:चरण एक: फाउंडेशन और पहला प्रयास (जून से जनवरी)इस चरण को पाठ्यक्रम को अच्छी तरह से पूरा करने, कोर अवधारणाओं को समझने और नियमित रूप से नकली परीक्षण करने पर केंद्रित होना चाहिए। छात्रों को मार्च में पहले बोर्ड परीक्षा के प्रयास को गंभीरता से लेने का लक्ष्य रखना चाहिए, इसे सफलता पर एक प्राथमिक शॉट के रूप में माना जाता है।2 चरण: संशोधन और दूसरा प्रयास (फरवरी से जून)यदि छात्र अपने पहले प्रदर्शन से संतुष्ट नहीं हैं, तो वे इस दूसरे चरण का उपयोग प्रमुख क्षेत्रों को संशोधित करने, कमजोर विषयों पर काम करने के लिए कर सकते हैं, और जुलाई में फिर से अधिक आत्मविश्वास और स्पष्टता के साथ परीक्षा का प्रयास कर सकते हैं।
यह तय करना कि कब और क्या रीटेक करना है
दूसरे सत्र में सभी विषयों के लिए फिर से प्रकट करना आवश्यक नहीं है। छात्रों को रणनीतिक होना चाहिए और केवल उन विषयों को फिर से लेना चाहिए जहां उन्हें लगता है कि वे अपने स्कोर में काफी सुधार कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप विज्ञान या इंजीनियरिंग को आगे बढ़ाने की योजना बना रहे हैं, तो भौतिकी और गणित जैसे विषय महत्वपूर्ण हो जाते हैं और यदि आपके प्रारंभिक स्कोर औसत हैं तो रिटेनिंग के लायक हो सकते हैं।छात्रों को यह निर्धारित करने के लिए अपने पहले सत्र के परिणामों का सावधानीपूर्वक विश्लेषण करना चाहिए कि कौन से विषय एक दूसरे प्रयास से सबसे अधिक लाभान्वित होंगे, और क्या उनके समग्र प्रतिशत को सार्थक रूप से बढ़ाया जा सकता है।
प्रवेश की तैयारी के साथ बोर्ड परीक्षा में संतुलन
कक्षा 12 के छात्रों के लिए, यह प्रारूप लचीलापन जोड़ता है, लेकिन स्मार्ट शेड्यूलिंग की भी मांग करता है। पहला बोर्ड परीक्षा का प्रयास JEE, NEET और CUET जैसे राष्ट्रीय स्तर के प्रवेश परीक्षणों की तैयारी के साथ ओवरलैप हो सकता है। इसलिए, यदि छात्र अपने पहले सत्र के प्रदर्शन से संतुष्ट हैं, तो वे अगले महीनों में पूरी तरह से प्रवेश परीक्षा में ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। वैकल्पिक रूप से, यदि वे दूसरे सत्र में स्कोर में सुधार करने की योजना बनाते हैं, तो समय प्रबंधन महत्वपूर्ण होगा।छात्र एक मिश्रित अध्ययन योजना बनाने पर विचार कर सकते हैं – एक जो सीबीएसई संशोधन को प्रवेश परीक्षा रणनीतियों के साथ जोड़ती है – विशेष रूप से उन विषयों के लिए जो भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान की तरह ओवरलैप करते हैं।
तनाव और अपेक्षाओं का प्रबंधन
दो बार-साल के प्रारूप के साथ, छात्रों को एक विशिष्ट दिन पर “सही” होने के लिए कम दबाव महसूस होने की संभावना है। हालांकि, दूसरे मौके पर अधिक रिलेटिंग से बचना आवश्यक है। पहला प्रयास अभी भी पूर्ण प्रतिबद्धता और तैयारी के साथ संपर्क किया जाना चाहिए।माता -पिता और शिक्षक यहां एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। अकेले स्कोर अधिकतमकरण पर जोर देने के बजाय, उन्हें स्थिरता, अवधारणा स्पष्टता और लचीलापन को प्रोत्साहित करना चाहिए। फोकस को केवल स्कोरिंग से लंबी अवधि के शैक्षणिक ताकत के निर्माण में स्थानांतरित करना होगा।दो बार सीबीएसई बोर्ड परीक्षा मॉडल केवल एक शेड्यूलिंग अपडेट नहीं है-यह एक प्रतिमान बदलाव है कि छात्र उपलब्धि को कैसे मापा जाता है। उचित योजना और जागरूकता के साथ, छात्र गुणवत्ता सीखने से समझौता किए बिना, इस लचीलेपन का उपयोग अपने लाभ के लिए कर सकते हैं। महत्वपूर्ण रणनीतिक तैयारी, समय पर निर्णय लेने और मानसिक संतुलन बनाए रखने में महत्वपूर्ण है।परीक्षाओं से डरने के बजाय, छात्र अब उन्हें मील के पत्थर सीखने के रूप में गले लगा सकते हैं, एक नहीं बल्कि दो मौके के साथ अपने सर्वश्रेष्ठ खुद को दिखाने के लिए।
