भारत की शिक्षा प्रणाली में ऐतिहासिक उपलब्धि: QS वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2026

हालांकि हाल ही में ईरान-इज़राइल संघर्ष की खबरों ने प्रमुख सुर्खियां बटोरी, भारत की शिक्षा क्षेत्र में एक ऐतिहासिक उपलब्धि ने ज्यादा ध्यान आकर्षित नहीं किया। दुर्भाग्यवश, सामान्य परिस्थितियों में भी हमारे देश में शिक्षा को सार्वजनिक विमर्श का हिस्सा नहीं बनाया जाता। न केवल आम जनता, बल्कि जो लोग शिक्षा क्षेत्र में सीधे तौर पर जुड़े हैं, वे भी नीतिगत सुधारों, नई पहलों या संस्थागत उपलब्धियों में कम रुचि दिखाते हैं। यह उदासीनता तब और भी चिंताजनक हो जाती है जब हमारे देश की 65 प्रतिशत जनसंख्या युवा है।

लेकिन भारत के लिए इस समय एक विशेष उपलब्धि हासिल हुई है। 19 जून, 2025 को QS वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2026 जारी की गई, जिसमें भारत ने अब तक की अपनी सबसे बेहतरीन प्रदर्शन किया। इस वर्ष कुल 8,000 संस्थानों में से 1,501 संस्थानों को रैंकिंग दी गई, जिनमें 112 संस्थान पहली बार रैंकिंग में शामिल हुए। भारत के पास इस सूची में 54 संस्थान हैं, जो देश के लिए एक रिकॉर्ड है। इसके साथ ही, भारत ने जर्मनी (48) और जापान (47) जैसे विकसित देशों को भी पीछे छोड़ दिया, और अब वह चीन, यूएसए, और यूके के बाद चौथे स्थान पर है।

भारत की शिक्षा में सुधार और गुणवत्ता

भारत के कई प्रमुख सार्वजनिक संस्थान जैसे IIT दिल्ली, मुंबई, मद्रास, कानपुर, BHU और भारतीय विज्ञान संस्थान (IISc) ने इस उपलब्धि में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। इसके अलावा, कई निजी विश्वविद्यालयों ने भी अपनी उपस्थिति मजबूत की है। यह केवल एक मात्रात्मक मील का पत्थर नहीं है, बल्कि भारतीय उच्च शिक्षा की गुणवत्ता और इसकी वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता को भी दर्शाता है।

शिक्षा क्षेत्र में सुधारों का प्रभाव

भारत में पिछले दशक में कई सुधारों को लागू किया गया, जिनमें राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 ने अहम भूमिका निभाई। इस नीति का लक्ष्य भारतीय शिक्षा प्रणाली को बदलने का था, जो अब एक क्रांतिकारी तरीके से आगे बढ़ रही है। इस वर्ष, QS रैंकिंग में भारत के 48 प्रतिशत संस्थानों ने अपनी रैंकिंग में सुधार किया, और केवल 20 प्रतिशत संस्थान ही गिरावट का सामना करते दिखे।

संस्थानों की सफलता की कहानी

• IIT दिल्ली पहली बार शीर्ष 125 में शामिल हुआ और 27 स्थान ऊपर चढ़ा।
• IIT मद्रास ने 47 स्थानों की छलांग लगाई और अब यह शीर्ष 200 विश्वविद्यालयों में शामिल है।
• IIT मुंबई और IIT दिल्ली ने भी शानदार प्रदर्शन किया है, जिसमें शैक्षिक प्रतिष्ठा, नियोक्ता प्रतिष्ठा, और संदर्भों के मामले में अच्छा प्रदर्शन किया।

शैक्षिक नीतियों और वैश्विक सहयोगों का असर

भारत में शिक्षा सुधारों को लागू करते हुए अब शोध, नवाचार और वैश्विक प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देने के साथ-साथ अंतर्राष्ट्रीय सहयोगों पर भी जोर दिया गया है। IIT मद्रास ने हाल ही में अफ्रीका में जांज़ीबार में एक कैंपस लॉन्च किया है, और IIT दिल्ली ने अबू धाबी में एक कैंपस खोला है। इस तरह के कदम न केवल भारत की शिक्षा प्रणाली को वैश्विक स्तर पर मान्यता दिला रहे हैं, बल्कि यह भारतीय विश्वविद्यालयों को अंतर्राष्ट्रीय मंचों पर भी प्रतिस्पर्धी बना रहे हैं।

शिक्षा प्रणाली में समावेशिता और विविधता

भारत के विश्वविद्यालयों में भी समावेशिता और विविधता को बढ़ावा दिया जा रहा है। विभिन्न राज्य और क्षेत्रों से आने वाले छात्रों के बीच सांस्कृतिक और भाषाई विविधता अब शिक्षा प्रणाली का हिस्सा बन चुकी है। यह शिक्षा का एक अनूठा मॉडल है जो भारतीय संस्कृति और शैक्षिक दर्शन को वैश्विक संदर्भ में प्रस्तुत करता है।

भविष्य की दिशा: गुणवत्ता और आत्मनिर्भरता की ओर

हालांकि, यह सफलता अब तक केवल IITs और कुछ केंद्रीय विश्वविद्यालयों तक सीमित है, लेकिन देश के अधिकांश विश्वविद्यालयों को अभी भी कई चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, जैसे सीमित वित्तीय संसाधन, अनुसंधान उत्पादन की कमी, और योग्य शिक्षकों की कमी। इसके बावजूद, भारत के 1.8 मिलियन छात्र विदेशों में उच्च शिक्षा के लिए जा रहे हैं, जिनकी वार्षिक शिक्षा पर खर्च लगभग 5 लाख करोड़ रुपये है।

अब समय आ गया है कि भारत की विश्वविद्यालयों को भी वैश्विक स्तर पर उच्च गुणवत्ता की शिक्षा प्रदान करने का विश्वास दिलाया जाए। वैश्विक रैंकिंग जैसे QS को केवल हमारे लक्ष्य के रूप में नहीं देखना चाहिए, बल्कि इसे आत्म-मूल्यांकन और निरंतर सुधार के एक उपकरण के रूप में इस्तेमाल करना चाहिए।

भारत का शिक्षा क्षेत्र अब वैश्विक मंच पर एक नए मुकाम पर पहुंच चुका है, लेकिन इसके बावजूद हमें अपनी शिक्षा प्रणाली में सुधार की यात्रा को जारी रखना होगा, ताकि हम एक ऐसा आत्मनिर्भर, समावेशी और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तंत्र स्थापित कर सकें, जो केवल उपाधियों और रैंकिंग से परे हो, और समाज के वास्तविक विकास में योगदान दे सके।