कर्नाटक अर्ध-वार्षिक परीक्षा परिणाम पर रोक: पांच कारण जिनकी वजह से बोर्ड को मध्यावधि परीक्षा आयोजित करनी चाहिए |

कर्नाटकअर्धवार्षिक परीक्षा परिणाम रुका: सुप्रीम कोर्ट ने सोमवार को कर्नाटक सरकार को एक निर्देश जारी करते हुए राज्य के जिलों में कक्षा 8, 9 और 10 के लिए अर्ध-वार्षिक परीक्षा परिणाम जारी करने पर अगली सूचना तक रोक लगा दी।
यह फैसला जस्टिस बेला एम. त्रिवेदी और जस्टिस बेला एम. त्रिवेदी की पीठ से आया एससी शर्मा एक याचिका पर सुनवाई के दौरान जिसमें कक्षा 5, 8, 9 और 11 के लिए बोर्ड परीक्षा लागू करने के राज्य के फैसले को चुनौती दी गई थी। कर्नाटक माध्यमिक शिक्षा परीक्षा बोर्ड (केएसईएबी)।
अदालत को 10वीं कक्षा के लिए चल रही अर्ध-वार्षिक बोर्ड परीक्षाओं के बारे में अवगत कराया गया, जिस पर पीठ ने चिंता व्यक्त की। अदालत ने कहा कि अर्ध-वार्षिक बोर्ड परीक्षाएँ अन्य राज्यों में आयोजित नहीं की जाती हैं, यह टिप्पणी करते हुए कि ऐसी प्रथाएँ “नहीं हो सकतीं” और इस मुद्दे को राज्य के “अहंकार” का मामला करार दिया। इसमें इस बात पर जोर दिया गया कि केवल बोर्ड परीक्षाएं आयोजित की जानी चाहिए, मध्यावधि बोर्ड परीक्षाएं नहीं।

कर्नाटक सरकार ने इस साल कक्षा 5, 8, 9 और 11 के लिए सामान्य परीक्षाएं रद्द कर दीं

कर्नाटक सरकार ने घोषणा की है कि चालू शैक्षणिक वर्ष के लिए राज्य बोर्ड स्कूलों में कक्षा 5, 8, 9 और 11 के छात्रों के लिए कोई सामान्य बोर्ड परीक्षा नहीं होगी। टीएनएन की एक रिपोर्ट के अनुसार, इसके बजाय, कक्षा 5, 8 और 9 के लिए एक योगात्मक मूल्यांकन -2 आयोजित किया जाएगा।
स्कूली शिक्षा एवं साक्षरता मंत्री मधु बंगारप्पा यह घोषणा 18 अक्टूबर को राज्य द्वारा सुप्रीम कोर्ट में प्रस्तुत करने के बाद की गई कि उसने तीन जिलों में इन परीक्षाओं को आयोजित करने की अधिसूचना वापस ले ली है।
सुप्रीम कोर्ट ने पहले इन कक्षाओं के लिए सामान्य मूल्यांकन आयोजित करने के फैसले पर कर्नाटक सरकार की आलोचना की थी। जब निजी स्कूलों ने इस कदम का विरोध किया तो राज्य को कानूनी चुनौतियों का सामना करना पड़ा, जिसके परिणामस्वरूप कई अदालती लड़ाइयाँ हुईं। प्रारंभ में, की एक एकल पीठ कर्नाटक उच्च न्यायालय आदेश को रद्द कर दिया, लेकिन बाद में एक खंडपीठ ने इस फैसले पर रोक लगा दी, जिससे परीक्षाएं आगे बढ़ने की अनुमति मिल गई।
इसके बाद निजी स्कूलों ने सुप्रीम कोर्ट में अपील की, जिसने 12 मार्च को परीक्षाओं पर रोक लगाने का आदेश दिया। इसके बावजूद, राज्य ने सार्वजनिक परीक्षाओं को आगे बढ़ाया, जिससे अदालत ने सवाल उठाया कि सरकार स्कूली छात्रों को “परेशान” क्यों कर रही है, इस मुद्दे के पीछे “अहंकार की समस्या” की ओर इशारा करते हुए।

बोर्ड द्वारा आयोजित अर्धवार्षिक परीक्षा के पांच फायदे

जबकि परंपरागत रूप से स्कूल इन मूल्यांकनों को आंतरिक रूप से आयोजित करते हैं, उन्हें बोर्ड स्तर पर आयोजित करने से छात्रों और शिक्षकों दोनों के लिए कई लाभ होते हैं, यहां पांच प्रमुख कारण दिए गए हैं:
मानकीकृत मूल्यांकन
जब बोर्ड स्तर पर परीक्षाएं आयोजित की जाती हैं, तो वे सुनिश्चित करते हैं कि सभी संबद्ध स्कूलों के छात्र एक सुसंगत और समान मूल्यांकन प्रक्रिया से गुजरें। इससे मूल्यांकन में निष्पक्षता बनाए रखने में मदद मिलती है और यह सुनिश्चित होता है कि सभी छात्रों का मूल्यांकन समान मानकों के आधार पर किया जाता है।
स्कूलों पर दबाव कम हुआ
परीक्षाओं को केंद्रीकृत करने से व्यक्तिगत स्कूलों पर प्रशासनिक बोझ कम करने में मदद मिलती है। परीक्षाओं के आयोजन और प्रबंधन की ज़िम्मेदारी लेते हुए, बोर्ड स्कूलों को शिक्षण पर अधिक और लॉजिस्टिक्स पर कम ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देते हैं, जिससे शिक्षकों और छात्रों के लिए तनाव कम हो जाता है।
बढ़ी हुई विश्वसनीयता
बोर्ड-प्रशासित परीक्षाएं आम तौर पर पूरी तरह से गुणवत्ता नियंत्रण से गुजरती हैं, जिससे उनकी सटीकता और विश्वसनीयता बढ़ जाती है। इससे छात्रों को उनकी शैक्षणिक क्षमताओं और प्रदर्शन का अधिक सटीक माप मिलता है।
बेहतर डेटा संग्रहण
बोर्डों द्वारा आयोजित बड़े पैमाने पर परीक्षाएं प्रचुर मात्रा में डेटा प्रदान करती हैं जिनका उपयोग पूरे क्षेत्र में छात्रों के प्रदर्शन को ट्रैक करने के लिए किया जा सकता है। यह डेटा शिक्षा अधिकारियों के लिए शिक्षा प्रणाली में ताकत और कमजोरियों की पहचान करने में अमूल्य है, जिससे बेहतर नीति-निर्माण हो सके।
उच्च जवाबदेही
बोर्ड स्तर पर परीक्षाएँ संचालित होने से, स्कूलों को जवाबदेही के उच्च स्तर पर रखा जाता है। उन्हें अपनी शिक्षण विधियों को बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, और छात्रों को मानकीकृत मूल्यांकन के लिए अधिक परिश्रमपूर्वक तैयारी करने के लिए प्रेरित किया जाता है।
(एजेंसी इनपुट के साथ)